捷报频传，桃李芬芳。我院2023届毕业生考研再创佳绩，平均考研率达47.5%，其中，生物工程专业考研率达52.5%。优异成绩的取得，既是考研学子寒窗苦读、披荆斩棘的结果，也是近年来我院开展“支部+”学风建设育人成效的体现。

依托教工支部优势，协同推进学风建设。建立“支部+”学风建设工作小组，小组成员由各支部书记、支部所含教研室主任等组成，每学期组织研讨分析学风建设问题，定期召开学风建设工作例会，对支部教师在教学、实验等方面发现的学风问题进行分析研判，找准学风建设的痛点和难点，对症下药，从根源上杜绝学风不良问题。

建立“支部+”发展规划平台，持续推进学风建设。根据支部教师的专业类别及学生的发展方向，实施一对一导师制辅导，创建“支部+”发展规划育人平台，持续推进学风建设。在大一新生入学时，各支部选派业务精湛、思想素质过硬的专业教师对学生进行专业思想教育，帮助学生明确专业学习的目标和发展方向；大二大三时，各支部根据自己的科研领域和专业特点，对不同需求的学生进行实验指导和科研训练，提升学生理论与实践结合的能力；大四时，针对学生考研备考和复试调剂的实际，一方面从生活保障、心理疏导、学习环境的营造等为学生提供全方位服务，另一方面，加强复试面试指导，为调剂学生精准推送调剂信息，增加学生考研成功的机会。

依托“支部+”科创平台，深入促进学风建设。以“骨干教师、学科带头人”教工党员为引领，创建支部下的科创育人平台，根据不同年级学生对科创活动的认知程度，设计不同的科创活动，实现教工党员与学生“结对子”搞科研，学生党员“传、帮、带”的育人模式。通过一系列的体验式和参与性科创活动，让学生了解并热爱科研创新活动，提高学生参加科技创新活动的积极性，实现以研促学、以赛促学，提升学生的科研创新能力和专业学习热情。

发挥“支部+”榜样引领作用，营造浓郁的学习氛围。充分挖掘学生支部党员中的学习榜样，将培育先进典型、发挥典型示范引领作用作为促进学风建设的切入点。以“十大优秀学生”评选、“校长奖学金”及“国家奖学金”评选等评奖评优活动为载体，注重发掘先进典型的闪光点。在学习经验交流、考研经验交流中，邀请优秀学生作典型发言，广泛宣传榜样事迹，形成引领示范效应。 

【撰稿：倪守建     责编：朱友双     终审：刘爱君】