生物科学学院第四周线上教学典型案例

发布者:生物科学学院发布时间:2020-03-23浏览次数:10

新冠肺炎疫情阻断了同学们返校的步伐,根据教育部、省教育厅的相关文件精神,结合我校实际情况,生物科学学院积极开展“延期不延教课不停学”线上教学活动

《遗传学》是面向2018级生物技术、生物工程专业开设的一门专业基础课,为学习后续课程以及从事科研、教学、生产和开发等工作奠定牢固的遗传学基础。青年教师徐娜是该门课程的主讲老师作为一名积极上进的青年博士教师,徐老师不断积极探索遗传学课程的线上教学

学校确立线上开课后,徐老师利用超星线上教学平台,及时发布讲课视频、课件、习题等线上教学资源同时建立班级QQ群,班级学生干部群等相关辅助教学群实时与学生积极互动。

为达到更好的线上授课效果,徐老师会提前一天布置学习内容,要求同学们进行预习上课过程中利用讨论、点名提问等多种形式与学生互动,课后布置限时作业逐一批改并分别给予学生评语。在徐老师的积极调动下课堂气氛活跃,同学们在线上互动积极,课程学习完成率达到百分

疫情期间,徐老师还经常提醒同学们要配合当前防控形势,完成学习任务的前提下积极锻炼身体保持良好的生活习惯,提高自身免疫力和抵抗力。没有一个冬天不会逾越,没有一个春天不会来临,在这个没有硝烟的战场上,我们最终会迎来全面的胜利!

1徐老师正在进行线上教学

2同学们正在线上学习

3师生互动答疑-1

4师生互动答疑-2