教育部提出延迟开学的相关要求之后，我院积极响应，探索以各种技术手段实现远程教育、线上教学，保证教师“停课不停教”，确保学生“停课不停学”。

微生物学是一门专业基础课程，面向的授课对象是2018级生物技术、生物工程专业的学生。张晓老师，作为微生物学的主讲老师，其对线上教学的探索研究一直在继续。

首先，张老师采用的是智慧树网络教学平台。通过录制视频，上传习题、课件，发布测试等工作，完善课程线上教学资源。

图1 微生物学课程首页

图2 部分微生物学课程资源

图3 部分微生物学单元测试题

其次，考虑到学生在共享课程中获取的资源没有非常全面，张老师又积极创建了微生物学的翻转课程，用于共享课程的辅助。在翻转课程中，上传了一些微生物共享课程的补充学习资料。

图4 翻转课堂部分学习资料

学生加入线上课程以后，张老师积极组织同学们进行学习讨论。由于此次疫情是病毒引起，与微生物学相关，所以，同学们感到非常有兴趣，对一些微生物的相关知识比较好奇。

图5 部分答疑问题

图6 老师上课时跟学生互动

虽然该门课程的教学团队只有张老师1人，但是，张老师克服种种困难，认真对待每一次线上课程的录制，认真解答学生提出的每一个问题，尽最大努力做好微生物学的网上授课，积极调动学生的学习主动性，真正做到停课不停教，停课不停学，与学生共同进步！相信疫情很快结束，明天更加美好。